Monitoramento dos usos dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Autoria: Informações: estudo que apresenta um panorama nacional sobre o modo como os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil foram apropriados pelas secretarias municipais de educação de todo Brasil. Instituição: Ministério da Educação e outros. Ano de publicação: 2011. Idioma: Português. Palavras-chave: educação Leia mais…
Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Autoria: Informações: Documento que apresenta estratégias para autoavaliação das instituições de educação infantil com a participação de toda a comunidade. Instituição: Ministério da Educação / Secretaria de Educação Básica. Ano de publicação: 2009. Idioma: Português. Palavras-chave: indicadores, infantil, avaliação.
A educação infantil nos países do Mercosul: análise comparativa da legislação Autoria: Informações: Estudo resultante de uma pesquisa realizada entre 2012 e 2013, que analisa e compara políticas públicas voltada para a Educação Infantil no Mercosul. Instituição: Ministério da Educação / Unesco. Ano de publicação: 2013. Idioma: Português. Palavras-chave: infantil, legislação, Mercosul.
Educação Infantil no Brasil: primeira etapa da Educação Básica Autoria: Maria Fernanda Rezende Nunes, Patrícia Corsino e Vital Didonet. Informações: Uma análise histórica das políticas públicas brasileiras voltadas à Educação Infantil. Instituições: Ministério da Educação, Unesco e Fundação Orsa. Ano de publicação: 2011. Idioma: Português. Palavras-chave: educação, infantil, políticas.
Os desafios da Educação Infantil Autoria: Informações: Material elaborado a partir da análise de uma pesquisa sobre a gestão nas creches e pré-escolas. Instituição: Fundação Vitor Civita, Fundação Carlos Chagas, Fundação Itaú Social e Revista Nova Escola. Ano de publicação: 2012. Idioma: Português. Palavras-chave: gestão, creche, pré-escola.
Deixa eu falar Autoria: Informações: A publicação compila depoimentos de crianças de três a seis anos e que pretende incentivar novas práticas educativas comprometidas com os direitos da criança e que busquem articular suas experiências e saberes com o conhecimento cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico. Instituições: Ministério da Educação / Leia mais…
Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças Autoria: Informações: Um documento que destaca os Direitos Fundamentais de crianças que frequentam creches, no que diz respeito ao direito à vida, saúde, educação, moradia, convívio familiar e comunitário. Os Direitos Fundamentais constam no Estatuto da Criança Leia mais…
Documento técnico com orientações para educadores e gestores sobre a elaboração de brincadeiras e utilização de brinquedos no espaço escolar. Brinquedos e brincadeiras de creches: manual de orientação pedagógica Autoria: Instituição: Ministério da Educação/ Secretaria de Educação Básica e Unicef. Ano de publicação: 2012. Idioma: Português. Palavras-chave: educação, creche, brincadeiras.
Informações: A professora Maria Malta, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas e professora da PUC de São Paulo, aprofunda um assunto fundamental para a educação infantil – a formação e a identidade dos educadores de crianças pequenas. Instituição: Univesp TV.
Informações: O vídeo faz parte da série Grandes Diálogos e destaca uma entrevista com a psicolinguista argentina Emilia Ferreiro sobre o que as crianças podem aprender na Educação Infantil sobre leitura e escrita. Instituição: Revista Nova Escola